IPad´s in der Behindertenarbeit

In der sonderpädagogischen Arbeit gibt es zahlreiche Konzepte, um Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung zu fördern.
Um Wörter, Bedürfnisse und Wünsche gezielt auszudrücken, fehlen unseren Kindern und Jugendlichen oft ausreichende Sprachkompetenzen.
Technische Hilfsmittel, wie z.B.: Tablets, öffnen Menschen mit Behinderungen neue Möglichkeiten.
So kann man sich mit Hilfe von Sprachprogrammen gezielter mitteilen. Einzelne Wörter oder Aktivitäten, die als Symbole dargestellt sind, werden „angetippt“ und vom IPad ausgesprochen.
Andere Apps ermöglichen es, eigene Kompetenzen in vielen lebenspraktischen oder kreativen Bereichen weiterzuentwickeln. So gestalten Bewohner, die nicht schreiben können, ihre Einkaufsliste mit Hilfe von Bildern und Fotos.
Kinder, die auf Grund körperlicher Beeinträchtigungen nur mit großer Anstrengung einen Stift in der Hand halten können um zu malen, finden Erleichterung beim Malen am IPad. Hier streichen sie mit ihren Fingern oder Hand über den Bildschirm. Dabei entsteht ein Kunstwerk, dass anschließend ausgedruckt werden kann.

Unseren Kindern und Jugendlichen individualisierte Fördereinheiten anzubieten und ihre Kompetenzen weiterentwickeln.

Weil technische Hilfen in der sonderpädagogischen Arbeit besonders hilfreich und ausdrucksstark sein können. Kinder und Jugendliche, die in ihren sprachlichen oder kognitiven Fähigkeiten eingeschränkt sind, erhalten die Möglichkeit, ihre Kompetenzen zu erweitern.

Jeder Wohnbereich der Einrichtung erhält ein IPad. Jedem Bewohner werden individuelle Förderangebote bereitet, die sich an seinen Interessen und Ressourcen orientieren.

Sollte der Zielbetrag von 3000€ übertroffen werden, erweitern wir die IPad´s mit folgendem Zubehör:

- Bluetooth-Bedienungshilfen für unsere Kinder- und Jugendlichen mit körperlichen Einschränkungen

- Bluetooth Nachsprech-Frosch zur Sprachförderung

- Spielerweiterungen wie z.B.: "OSMO"
nähere Informationen unter folgender Internetadresse:

https://www.playosmo.com/de/