Schere, Stoff und Vielfalt

Die Biesalski-Schule ist ein Förderzentrum für den Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung, wir unterrichten in den Klassen 1-10 und in IBA-Berufsschulklassen. Alle unsere Schülerinnen und Schüler haben den Förderbedarf Körperliche und motorische Entwicklung oder Autismus, fast alle haben gravierende Schwierigkeiten in der Fein- und /oder Grobmotorik.
Einige von ihnen sind auf diverse Hilfsmittel angewiesen, um ihren Alltag aktiv bewältigen zu können. Der Aufbau von Handlungskompetenz und die Entwicklung eines positiven Selbstkonzeptes stellen die Grundlage unserer Beschulung dar.

Das Projekt “Schere, Stoff und Vielfalt“ dient dem Aufbau einer Textilwerkstatt an der Biesalski-Schule mit Perspektive auf der Etablierung einer Schülerfirma.
Mit der Herstellung von kleinen und großen Textilprodukten (wie z.B. Schlüsselanhänger, Turnbeutel und Schürze) möchten wir zum einen die motorischen und lebenspraktischen Kompetenzen unserer Schüler*innen fördern. Zum anderen möchten wir durch Reparieren und Upcyceln von textilen Produkten den Aspekt der Nachhaltigkeit aufgreifen und die Schüler*innen dazu ermutigen Verantwortung für ihr eigenes Handeln, in Bezug auf Mode und Konsum, zu übernehmen. Ebenso werden die kreativen und künstlerischen Kompetenzen der Schüler*innen angeregt und gefördert.
Um unseren Schüler*innen mit körperlich-motorischen Einschränkungen (wie bspw. Muskeldystrophie, onkologischen Erkrankungen, Querschnittslähmung oder zerebraler Bewegungsstörungen wie z.B. Spastik) das Nähen und Lernen in der Textilwerkstatt zu ermöglichen, sind Nähmaschinen mit einer Geschwindigkeitsregulierung dringend notwendig. Die Geschwindigkeitsregulierung sorgt, je nach Einstellung (langsam-mittel-schnell) für eine konstante Nähgeschwindigkeit und ermöglicht den Schüler*innen sicheres und selbstständiges Arbeiten.
Damit die Nähmaschinen auch von körperlich stärker eingeschränkten Schülerinnen und Schülern genutzt werden können, werden zusätzliche elektronische Hilfsmittel, sog. Power Links benötigt. Hiermit können elektrische Nähmaschinen durch einen Handtaster bedient werden.
Für die Anschaffung der Nähmaschinen sowie Zubehör benötigen wir ca. 4.000€.

Die Zielgruppe sind die Schülerinnen und Schüler der Biesalski-Schule ab der Sekundarstufe bis zu den Integrierten Berufsausbildungsangeboten (IBA).
Bei Schüler*innen mit Förderbedarf stellt die Förderung der handlungspraktischen Kompetenzen einen zentralen Aspekt in der Entwicklung dar. Diese Kompetenzen wollen wir durch das Lernen und Arbeiten in der Textilwerkstatt, u.a. an der Nähmaschine entwickeln und stärken. Dabei werden nicht nur grob- und feinmotorischen Kompetenzen gefördert, sondern auch die Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit der Schüler*innen.
Mit dem Aufbau einer Textilwerkstatt können die Schüler*innen weitere Stärken und Neigungen, mit Blick auf die Berufsvorbereitung, erkennen und entwickeln. Dies gibt ihnen die Möglichkeit zur aktiven Lebensgestaltung und Partizipation in der Arbeitswelt.

Mit Begeisterung und Engagement haben unsere Schüler*innen der 8. Klassenstufe bereits erste Produkte an der Nähmaschine hergestellt. Auch weitere Klassen haben nun großes Interesse am Unterricht in der Textilwerkstatt gezeigt. Da die vorhandenen vier Nähmaschinen jedoch schon sehr veraltet und für Schüler*innen mit Förderbedarf schwer zu bedienen sind, benötigen wir mindestens sieben neue Nähmaschinen zur Realisierung unseres Projekts.

Bei erfolgreicher Finanzierung steht die Anschaffung von sieben Nähmaschinen mit Geschwindigkeitsregulierung im Fokus. Darüber hinaus möchten wir weiteres Arbeitsmaterial wie Stoffscheren, Lineale etc. und Aufbewahrungsmöglichkeiten (Rollschrank für die Nähmaschinen) anschaffen. Das Geld wird vollständig in den Aufbau der Textilwerkstatt fließen.