kleine Hände - große Wände

Lehm ist ein ungiftiges, natürliches Material. Das Naturprodukt bietet die Möglichkeit mit Händen und Füßen berührt und verarbeitet zu werden. Es fördert die Kreativität, den Gestaltungswillen, den wertschätzenden Umgang mit Ressourcen und das Bewusstsein für Natur und Umwelt. Viele Kinder mit unterschiedlichen Interessen und Bedürfnissen erfahren das Lehmhaus als Anlaufstelle, Treffpunkt und Gestaltungsraum. So ermöglichen wir unseren Kita Kindern eine Rückzugsmöglichkeit, nicht nur im warmen Sommer, sondern auch im Winter. Mit dem Lehmhaus bieten wir unseren Kindern aber nicht nur einen positiven Bildungsraum, sondern vielmehr den Zugang zur Welt. Zu ihrer Welt, in der sie leben, die Natur und ihre Zusammenhänge und all die vielen Erfahrungen, die sie machen müssen um Ressourcenorientiert und Wertschätzend mit unserem Lebensraum umgehen zu können. Ökologische Bildung in der Kita ist spielerische Umwelterziehung. Wenn wir heute nichts tun, werden wir morgen wie gestern leben. So sagte es schon Henry Ford. In unserem Lehmhaus könnten die Kinder auch an kalten Wintertagen das Außengelände genießen. Und nicht nur dass! Der Lebensraum der Kinder wird erweitert durch ein Haus, das vom Klima, von der Wärmestruktur und vom Geruch noch einmal ganz anders auf sie einwirkt. Eine weitere Lern- und Bildungserfahrung kann gemacht werden. Nicht zuletzt aus diesem Grund ergibt es Sinn, dass die ökologische Bildung zum festen Bestandteil unserer Kita geworden ist. Dieser Bereich soll durch das Lehmhaus eine hohe Bildungsqualität erhalten. Ein weiterer wesentlicher Aspekt in der ökologischen Bildung von Kindern ist, dass ihnen klar werden muss, dass wir keine Alternative zu unserem Wohn-, und Lebensraum Erde / Natur haben. Wir besitzen keinen Alternativplaneten. Um unser Überleben zu sichern, müssen wir deshalb mit den Ressourcen zurechtkommen, die der Planet Erde uns liefert. Umweltbewusstsein spielt hier eine wichtige Rolle. Wir können das Umweltbewusstsein also gar nicht früh genug stärken, schon bei den Kleinsten. Ein Bewusstsein für die Umwelt beziehungsweise das Klima sichert unser Überleben und stärkt die Bindung zur Natur. In unserem Außengelände befinden sich zwei Hochbeete, die jedes Jahr bepflanzt, gegossen und geerntet werden. Diesen Prozess begleiten wir, als pädagogische Fachkräfte mit den Kindern. Ernährung ist ein weiterer wichtiger Baustein für die Kinder, um zu erfahren: was brauche ich alles, um Gemüse/Obst einpflanzen/einzusäen, zu pflegen und anschließend zu ernten? Was gibt es für Gemüse/Obst? Was mag ich gerne – was eher nicht?
Wenn Kinder den ganzen Prozess der Nahrungskette mit verfolgen und begleiten, sind sie probierfreudiger, als wenn wir diese Lebensmittel kaufen. Damit wir einen ruhigen und ortsnahen Raum für die Weiterverarbeitung haben, egal welche Wetterlage aktuell ist, wäre ein Lehmhaus vorteilhaft.

Ziel des Projektes ist das Lehmhaus, indem unterschiedliche Projekte durchgeführt werden. Die Zielgruppe sind die Kita-Kinder im Alter von 1-6 Jahren und die pädagogischen Fachkräfte, die diese Projekte begleiten.

Es geht um unsere Zukunft - unsere Kinder, die dabei den ressoucenschonenden Umgang zur Natur kennenlernen, leben und lieben lernen können.

Wir werden zeitnah mit unserem Projekt starten.
Ihre finanzielle Unterstützung ist für uns enorm wichtig, damit wir unser Projekt realisieren können.