Über das Projekt
Grünes Klassenzimmer ? Ein Klassenzimmer ohne Wände, mitten in der Natur – das ist das „Grüne Klassenzimmer“ der Albrecht-Berblinger-Grundschule! Hier können Kinder lernen, kreativ sein und gemeinsam die Natur erleben. In einer Umgebung voller frischer Luft und grünem Leben wird Bildung lebendig und greifbar.
- Finanzierungszeitraum:
- 03.01.2025 - 22.03.2025
- Realisierungszeitraum:
- Sommer / Herbst 2025
Im Projekt „Grünes Klassenzimmer“ geht es darum, auf dem Schulgelände der Albrecht-Berblinger-Grundschule einen naturnahen Lernort zu schaffen. Dieser Ort soll es Schüler*innen ermöglichen, den Unterricht und andere Bildungsaktivitäten im Freien durchzuführen. Ziel ist es, den Kindern praktische Naturerfahrungen zu bieten, Umweltbewusstsein zu fördern und eine kreative Lernumgebung zu schaffen, die über das klassische Klassenzimmer hinausgeht.
Das Grüne Klassenzimmer verbindet Bildung mit Naturerlebnissen. Hier können Schüler*innen Pflanzen und Tiere beobachten, in Gruppen arbeiten, Projekte durchführen und ihre Neugier auf die Umwelt wecken. Gleichzeitig stärkt der Ort das soziale Miteinander und fördert durch praktische Lernansätze wichtige Kompetenzen wie Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und Kreativität.
Besonders für die vielen Kinder mit Migrationshintergrund bietet das Projekt eine Chance, spielerisch Sprach- und Sozialkompetenzen zu entwickeln und Barrieren abzubauen. Durch die Einbindung von Lehrkräften, Eltern und externen Partnern wird das Grüne Klassenzimmer zu einem Gemeinschaftsprojekt, das nachhaltig wirkt und den Schulalltag bereichert.
Ziel des Projekts:
Das „Grüne Klassenzimmer“ soll eine naturnahe Lernumgebung
schaffen, die weit über die Möglichkeiten eines herkömmlichen
Klassenzimmers hinausgeht. Ziel ist es, Kindern die Möglichkeit zu
geben, die Natur zu erleben, Umweltbewusstsein zu entwickeln und
praktische Lernerfahrungen zu sammeln. Durch den Unterricht im
Freien werden Kreativität, Teamarbeit und
Problemlösungsfähigkeiten gestärkt, während gleichzeitig die
Verbindung zur Natur intensiviert wird.
Besonders Kinder mit Migrationshintergrund profitieren von dieser Form des praxisorientierten Lernens. Sprachbarrieren können durch aktives, gemeinsames Handeln überwunden werden, und kulturelle Unterschiede treten in den Hintergrund. Das Grüne Klassenzimmer fördert somit nicht nur die schulische Entwicklung, sondern auch die soziale Integration der Kinder.
Neben dem Bildungsaspekt zielt das Projekt darauf ab, ein starkes Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Schule und darüber hinaus zu schaffen. Durch die Einbindung von Lehrkräften, Eltern und externen Partnern wird das Grüne Klassenzimmer zu einem Ort der Begegnung und Zusammenarbeit. Nachhaltigkeit steht dabei im Fokus: Die Kinder lernen, Verantwortung für die Pflege und Erhaltung des Grünen Klassenzimmers zu übernehmen, was ihren Sinn für Gemeinschaft und Umweltverantwortung stärkt.
Zielgruppe:
Die Hauptzielgruppe des Projekts sind die rund 240 Schülerinnen
und Schüler der Albrecht-Berblinger-Grundschule. Besonders
berücksichtigt werden dabei die Bedürfnisse der vielen Kinder mit
Migrationshintergrund, die etwa 90 % der Schülerschaft ausmachen.
Diese Kinder stehen oft vor besonderen Herausforderungen, sei es im
Bereich der Sprache oder der Integration. Das Grüne Klassenzimmer
bietet ihnen eine inklusive Lernumgebung, in der sie ihre
Fähigkeiten spielerisch weiterentwickeln können.
Auch die Lehrerinnen und Lehrer der Schule profitieren von der
Möglichkeit, ihren Unterricht kreativer und flexibler zu
gestalten. Das Grüne Klassenzimmer gibt ihnen neue Werkzeuge an
die Hand, um Inhalte anschaulich zu vermitteln und die
Schüler*innen zu begeistern.
Darüber hinaus richtet sich das Projekt an Eltern und Familien, die aktiv in die Planung, Umsetzung und Pflege eingebunden werden. Dies stärkt nicht nur die Verbindung der Eltern zur Schule, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl innerhalb des Viertels.
Schließlich werden lokale Partner wie Unternehmen, Stiftungen und Freiwillige eingeladen, das Projekt zu unterstützen. Ihre Beiträge – sei es in Form von Spenden, Arbeitskraft oder Expertise – tragen maßgeblich dazu bei, das Grüne Klassenzimmer zu einem langfristigen Erfolg zu machen.
Mit dem Grünen Klassenzimmer setzt die Albrecht-Berblinger-Grundschule ein starkes Zeichen für innovative Bildungsansätze, Integration und nachhaltige Entwicklung – ein Projekt, das die gesamte Gemeinschaft bereichert.
Das „Grüne Klassenzimmer“ – Ein Raum für nachhaltiges
Lernen und gemeinsames Wachstum
Das Projekt „Grünes Klassenzimmer“ zielt darauf ab, eine
innovative und naturnahe Lernumgebung zu schaffen, die weit über
den klassischen Schulunterricht hinausgeht. Kinder sollen hier die
Möglichkeit erhalten, Unterrichtsinhalte kreativ und praxisnah zu
erleben, während sie gleichzeitig wichtige soziale und
ökologische Kompetenzen entwickeln. In einer Zeit, in der
Umweltbewusstsein und nachhaltiges Handeln immer mehr an Bedeutung
gewinnen, leistet das Grüne Klassenzimmer einen wichtigen Beitrag,
um diese Werte schon früh in den Köpfen und Herzen der nächsten
Generation zu verankern.
Warum ein Grünes Klassenzimmer?
Die Albrecht-Berblinger-Grundschule befindet sich in einem sozial
herausfordernden Umfeld, in dem etwa 90 % der Schüler*innen aus
Familien mit Migrationshintergrund stammen. Viele dieser Kinder
haben begrenzte Möglichkeiten, außerhalb der Schule in Kontakt
mit der Natur zu treten oder praktische Erfahrungen zu sammeln. Das
Grüne Klassenzimmer bietet diesen Kindern eine Chance, ihre Umwelt
aktiv zu entdecken und dabei spielerisch zu lernen.
Ein Klassenzimmer im Freien schafft eine neue, inspirierende
Atmosphäre, die den Lernalltag bereichert. Hier können
Schüler*innen Pflanzen pflegen, Tiere beobachten und in Gruppen an
Projekten arbeiten. Diese Form des Lernens stärkt nicht nur ihr
Verständnis für ökologische Zusammenhänge, sondern fördert
auch Teamarbeit, Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten.
Besonders Kinder, die Schwierigkeiten im klassischen
Unterrichtssetting haben, profitieren von diesem alternativen
Ansatz.
Ein inklusiver Raum für alle
Das Grüne Klassenzimmer soll ein Ort sein, an dem alle Kinder
gleichermaßen willkommen sind. Sprachbarrieren und kulturelle
Unterschiede treten in den Hintergrund, wenn Kinder gemeinsam im
Garten arbeiten, Projekte entwickeln oder die Natur erkunden. Diese
Aktivitäten fördern die soziale Integration und helfen, Brücken
zwischen den unterschiedlichen kulturellen Hintergründen der
Schüler*innen zu bauen.
Nachhaltigkeit und Gemeinschaft
Das Projekt verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz: Die Kinder lernen
nicht nur über die Natur, sondern auch, wie sie Verantwortung für
ihre Umgebung übernehmen können. Das Grüne Klassenzimmer wird
gemeinsam von Schülerinnen, Lehrerinnen und Eltern gepflegt,
wodurch ein starkes Gemeinschaftsgefühl entsteht.
Eltern und lokale Partner werden aktiv in die Umsetzung
eingebunden. Ob durch praktische Hilfe beim Bau, Spenden oder die
Organisation von Workshops – die Beteiligung vieler Akteure macht
das Projekt zu einem echten Gemeinschaftswerk.
Verwendung bei Überfinanzierung:
Sollte das Projekt überfinanziert werden, fließen die
zusätzlichen Mittel in weitere wichtige Bildungs- und
Förderprojekte an der Albrecht-Berblinger-Grundschule. Diese
ergänzen die Arbeit des Grünen Klassenzimmers und wirken sich
positiv auf die gesamte Schulgemeinschaft aus:
Leseförderung für die Kinder
Erwerb neuer Bücher für die Schulbibliothek, insbesondere
mehrsprachige Kinder- und Jugendbücher sowie Literatur, die den
kulturellen Hintergrund der Kinder berücksichtigt.
Organisation von Lesewettbewerben und Vorleseveranstaltungen, um
die Freude am Lesen zu fördern.
Förderung von Lesetandems zwischen älteren und jüngeren
Schüler*innen, um Lesekompetenzen zu stärken und gleichzeitig den
sozialen Zusammenhalt zu fördern.
Deutschkurse für Mütter
Finanzierung von Sprachkursen für Mütter mit
Migrationshintergrund, um ihnen die Integration zu erleichtern und
ihre Rolle in der Bildung ihrer Kinder zu stärken.
Bereitstellung von Lehrmaterialien und Durchführung der Kurse
direkt an der Schule, um die Teilnahme für die Mütter zu
erleichtern.
Begleitende Veranstaltungen, die Müttern helfen, sich aktiv in die
Schulgemeinschaft einzubringen und ihre Kinder gezielt beim Lernen
zu unterstützen.
Zusätzliche Bildungsprojekte
Entwicklung und Durchführung von Projekten, die die
Sprachentwicklung, das kreative Potenzial und die sozialen
Kompetenzen der Kinder fördern.
Organisation von Workshops, wie etwa Kunst- oder Umweltprojekten,
die den Kindern neue Perspektiven und Erfahrungen bieten.
Finanzierung von Ausflügen zu kulturellen und pädagogischen
Einrichtungen wie Museen oder Naturparks, um das Lernen über die
Schulgrenzen hinaus zu erweitern.
Warum Ihre Unterstützung wichtig ist
Das Projekt „Grünes Klassenzimmer“ schafft nicht nur einen
einzigartigen Lernort, sondern legt auch die Grundlage für eine
nachhaltige und ganzheitliche Bildungsförderung. Mit Ihrer Hilfe
können wir nicht nur das Grüne Klassenzimmer realisieren, sondern
auch darüber hinaus wichtige Bildungsprojekte umsetzen, die
Kindern und ihren Familien zugutekommen. Ihre Unterstützung
bedeutet eine Investition in die Zukunft – praxisnah, nachhaltig
und voller Chancen. ?
Wer steht hinter dem Projekt „Grünes Klassenzimmer“?
Hinter dem Projekt „Grünes Klassenzimmer“ steht die
Albrecht-Berblinger-Grundschule in enger Zusammenarbeit mit dem
Förderverein Albrecht-Berblinger-Grundschule e.V.. Gemeinsam
setzen sich engagierte Lehrkräfte, Eltern, Schüler*innen und
externe Partner dafür ein, eine innovative und nachhaltige
Lernumgebung zu schaffen.
Die Hauptakteure:
Der Förderverein Albrecht-Berblinger-Grundschule e.V.
Der Verein spielt eine zentrale Rolle bei der Planung und Umsetzung
des Projekts. Unter der Leitung von Maria Kvesic, der Vorsitzenden
des Fördervereins, werden Spenden gesammelt, Fördermittel
beantragt und die Zusammenarbeit mit lokalen Partnern organisiert.
Der Verein engagiert sich seit Jahren aktiv für die Unterstützung
der Schule und die Verbesserung der Lernbedingungen der Kinder.
Lehrkräfte der Schule
Die Lehrerinnen und Lehrer bringen ihre pädagogische Expertise
ein, um sicherzustellen, dass das Grüne Klassenzimmer optimal in
den Schulalltag integriert wird. Sie entwickeln neue Lehrmethoden,
die speziell auf die naturnahe Lernumgebung zugeschnitten sind, und
begleiten die Kinder aktiv bei ihren Entdeckungen und
Projekten.
Eltern und Schüler*innen
Die Elternschaft ist ein wichtiger Bestandteil des Projekts. Viele
Eltern beteiligen sich aktiv, sei es durch praktische Hilfe beim
Aufbau, durch Pflegearbeiten oder durch das Einbringen von Ideen.
Auch die Schüler*innen selbst werden von Anfang an eingebunden –
ihre Wünsche und Vorstellungen fließen in die Gestaltung ein, und
sie übernehmen Verantwortung für die Pflege und Nutzung des
Klassenzimmers.
Lokale Partner und Unterstützer
Zahlreiche lokale Unternehmen, Stiftungen und freiwillige
Helfer*innen tragen mit finanzieller Unterstützung, Sachspenden
und ihrem Know-how zur Verwirklichung des Projekts bei. Zu den
Unterstützern zählen unter anderem die Vinci-Stiftung, die
bereits einen Großteil der Finanzierung für zusätzliche
Schulcontainer übernommen hat, sowie weitere Organisationen, die
sich für Bildung und Nachhaltigkeit engagieren.
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